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澳大利亚教育体制

澳大利亚的小学教育通常为六年制或七年制。小学通常设有以下课程:英语、数学、社会研究、艺术 (包括音乐、美术、手工和戏剧)与保健(包括体育和品质培养)。中学期间的课程除英语、数学、科学和社会学科等基础课程之外,还包括很多实用型的课程,例如实用技术(理论)、商业学科和外语等。读完12年级后,学生结业评定是由学校内的测验成绩或校内连续考核加上最后一年的统考成绩组合决定的。这些评定过程虽然因州而异,但是都是衡量学生是否能进入大学或其他高等教育系统的必要条件。

在新南威尔士州、维多利亚州、澳大利亚首府行政区和塔斯马尼亚州,初级中学年限是从7年级到10年级,如同我国的初一到高一;而在西澳、南澳、昆士兰州和北领地初中年限则为8年级至10年级。澳大利亚的义务教育到此为止。在10年级以后,大部分的学生会进入高级中学11年级及12年级(相当于我国的高二或高三)。平均而言,澳大利亚人接受中小学教育的年数比许多国家的人都长,这些国家包括日本、德国和英国。澳大利亚劳动人口的45%持有大学学历、职业证书或大专文凭。此外,30%具高等学位的澳洲人有研究生或研究生以上学历。

澳大利亚的高等教育的形式大致可以分为三种:综合性大学、专门技术学院(又称技术与继续教育学院)及私立商业专门学校。澳大利亚共有大学42所,其中36所是纳入国家统一教育体系的公办大学。四所是联邦政府办的特种高等专业学校。两所为私立大学。

学士学位课程学制一般为三年,有些课程(通常如医学和建筑学)可长达五年。澳大利亚设有"荣誉学位"(Honors Degree)。获准就读者通常为在普通学士课程学习过程中成绩较为优秀的学生。获得荣誉学位须在完成学士学位的学制后再加读一年,但此学位仍属于学士课程阶段。

攻读硕士学位课程的学生可以选择以研究(by research)或以授课(by course work)方式进修。以授课为主的硕士课程学习年限为一年到一年半,在完成学业前要完成毕业论文;以研究为主的硕士课程学制为一年半到两年。澳大利亚的硕士文凭课程学制为一年,这一课程主要是让学士学位获得者(如果申请人有相关专业的丰富工作经验而未取得学士学位,学校也可以考虑录取)以密集课程学习到专业知识并获取资格。这一类课程通常为硕士学位课程的第一年,因此如果继续学习半年至一年一般可以获得硕士学位。由于这类课程的要求十分严格,我们一般认为取得硕士文凭(Diploma)的学生具有硕士研究生学历,即未取得学位的硕士研究生。

澳大利亚的博士学位学制至少为三年,一般以研究方式进修课程,但也有一些学校采用授课方式。

本文链接:http://www.cieol.com.cn/guojiajiedu/20120514/4071.html

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